L'Orientale
Nell'ambito del ciclo Collegio di Napoli 2013, organizzato da Rita Librandi, Carla Marello ha parlato di italiano e inglese a scuola, mostrando un quadro non rassicurante sulla diffusione dell'inglese nelle scuole primarie e secondarie
Nell'ambito della Cattedra Jean Monnet, un incontro dedicato ad una minoranza su cui da tempo sono stati spenti i riflettori dei media nazionali e internazionali, quella saharawi
13 maggio 2013, Università degli studi di Napoli “L'Orientale” – Nell'ambito del corso organizzato dalla Cattedra Jean Monnet Ad Personam “La tutela dei diritti umani nell'Unione europea”, Giuseppe Cataldi, professore di Diritto internazionale e titolare della Cattedra, ha dato inizio all'incontro con il giornalista Francesco Romanetti, antici
Un modelo de investigación cualitativa en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras
di Rosaria Minervini, Un modelo de investigación cualitativa en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras (español y lenguas próximas para traductores e intérpretes), Napoli: L'Orientale, 2005, 218 pp.
Este trabajo va dirigido principalmente a profesores, investigadores y estudiantes de tercer ciclo que estén interesados en emprender una investigaciόn educativa en el campo de la lingȕística aplicada a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
"Il nostro laureato è idoneo ad allocarsi nell’apparato amministrativa dell’Unione Europea, nel settore delle relazioni economiche e politiche internazionali, in quello della cooperazione. La laurea in Scienze Politiche rimane la più idonea anche per chi intende lavorare nell’ambito giornalistico"
Professore Di Maio, quali sono i suoi programmi per il prossimo biennio?
Membro del collegio dei docenti del Dottorato Internazionale in Storia delle Donne e delle Identità di Genere in età moderna e contemporanea che ha promosso la Summer School su Vecchie e nuove schiavitù
Per cominciare a conoscerci un po' ci parli di quello che è stato il suo percorso formativo. “Io vengo da Scienze Politiche di Roma, mi sono laureato nel '93 in Storia Contemporanea e ho pensato per un po'a quello che volevo realmente fare: in effetti non ero assolutamente sicuro di voler lavorare all'università finché poi nel '97 non ho scoperto